MATERIAL DE APOYOMATERIAL DE APOYO
1.-GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA
2. - American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP). Practice parameter for the assessment and treatment of children and adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder (July 2007)
3. - National Institute for Health and Clinical Excellence (NICE). Methylphenidate, atomoxetine and dexamfetamine for attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in children and adolescents (March 2006)
4. - National Clinical Practice Guideline. National Collaborating Centre for Mental Health Commissioned by the National Institute for Health and Clinical Excellence.(NICE) Attention Deficit Hyperactivity disorder. Diagnosis and management of ADHD in children, young people and adults. September 2008
5. - University of Michigan. Guidelines for Health System Clinical Care.Attention-Deficit Hyperactivity Disorder. (October 2005)
6.-American Academy of Pediatrics. Technical report. Treatment of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: Overview of the Evidence Pediatrics 2005;115:e749-e757
7.-Cincinnati Children's Hospital Medical Center. Evidence based clinical practice guideline for outpatient evaluation and management of Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (April 2004)
8.-American Academy of Pediatrics. Committee on Quality Improvement, Subcommittee on Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.Clinical Practice Guideline: Treatment of the School-Aged Child With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.Pediatrics 2001;108:1033-1044
9.-American Academy of Pediatrics. Committee on Quality Improvement, Subcommittee on Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Clinical Practice Guideline: Diagnosis and Evaluation of the Child With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Pediatrics 2000; 105:1158-1170
2.-CURSO DE PSIQUIATRÍA INFANTIL EN PEDIATRÍA INTEGRAL. Revista de Formación continuada de la SEPEAP
Modulo 1
1. Historia clínica, evaluación y diagnóstico en psiquiatría infantil.
Pedro Javier Rodríguez Hernández. Oscar Herreros.
2. El recién nacido de riesgo psiconeurosensorial. Factores de riesgo para patologías psiquiátricas.
Andrés Rodríguez Sacristán Cascajo. Mª Dolores Morrajo Práxedes
Modulo 2
1. Depresión, suicidio, duelo.
José Luis de Dios de Vega. María García-Onieva Artazcoz.
2. Trastorno obsesivo compulsivo en la infancia.
Paz González Rodríguez. Prudencio Rodríguez Ramos
Modulo 3
1. Autismo, espectro autista.
Amaia Hervás. Luis Sánchez Santos.
2. Trastornos específicos del aprendizaje.
Marina Magaña. Pedro Ruiz-Lázaro
Modulo 4
1. Trastornos del sueño.
Reyes Hernández Guillén. Mercedes Rodrigo Alfajeme.
2. Trastornos de la eliminación: enuresis y encopresis.
Reyes Hernández Guillén. Mercedes Rodrigo Alfajeme
Modulo 5
1. Ansiedad.
Pedro Javier Rodríguez Hernández. Manuel Ajoy Chao.
2. Trastornos del comportamiento alimentario.
Patricio José Ruiz Lázaro. Petra Sánchez Mascaraque
Modulo 6
1. Trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
Inés Hidalgo Vicario. César Soutullo Esperón.
2. Trastorno del comportamiento: trastorno negativista desafiante, trastorno disocial y otros problemas del comportamiento.
Mª Auxiliadora Javaloyes Sanchís. Antonio M. Redondo Romero
Modulo 7
1. Agresividad y violencia en el niño adolescente.
Josep Cornellá i Canals. Álex Lusent i Guillamet.
2. El papel del pediatra ante los nuevos retos educativos.
Mª Jesús Mardomingo Sanz
Modulo 8
1. Consumo de sustancias. Factores de riesgo y factores protectores.
Beatriz Payá. Germán Castellano.
2. Maltrato en la infancia.
J. L. Pedreira Massa. L. Martín Álvarez
3.-OTROS ARTÍCULOS DE INTERÉS EN PEDIATRÍA INTEGRAL RELACIONADOS
4.- ARTICULOS TDAH EN OTRAS REVISTAS